Szkoła Podstawowa nr 23

Szkoła Podstawowa nr 23 działająca w Zespole Szkół nr 3 Specjalnych  im. Janusza Korczaka w Pszczynie prowadzi klasy dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem. 

            

Naszym celem, poza zdobyciem wiedzy i umiejętności przez uczniów, jest jak najlepsze przygotowanie zgodnie z ich możliwościami do uczestnictwa w życiu społecznym i kulturalnym, oraz wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju.

Będąc szkołą nowoczesną, uwzględniającą najnowsze trendy naucznia i wychowania promujemy zarazem wartości rodzinne, społeczne i patriotyczne, dbamy o edukację regionalną. System wychowawczy opieramy na coraz bardziej popularnych i sprawdzających się założeniach pedagogicznych Janusza Korczaka - patrona naszej szkoły.  Posiadamy wypracowany ceremoniał, hymn, logo i sztandar. Jesteśmy szkołą z tradycjami. Uczniowie odznaczani są nagrodami "Jak Król Maciuś Pierwszy" w klasach mlodszych, a w klasach starszych Odznakami Korczakowskimi.

Film z udziałem uczniów naszej szkoły promujący patrona →   https://www.youtube.com/watch?v=ik1Pk_yioks&t=2s

            

Budynek naszej szkoły otoczony jest drzewami, obok znajduje się mały zielony ogródek w którym dzieci w sposób bezpieczny mogą odpoczywać, bawić się i uczyć poprzez obserwację oraz działania. Uczniowie mogą korzystać również z mieszczącego się po drugiej stronie budynku zielonego terenu rekreacyjnego  z placem zabaw oraz otwartą siłownią.​

             

W sąsiedztwie szkoły znajduje się Powiatowy Ośrodek Sportu i Rekreacji z Halą Sportową i kilkoma boiskami. Uczniowie szkoły mogą korzystać z obiektów podczas zajęć wychowania fizycznego.

Przytulne sale lekcyjne oraz bogata baza zgromadzonych specjalistycznych pomocy dydaktycznych pozwalają z powodzeniem realizować treści nauczania i wychowania, zgodnie z zasadami metodyki. Tradycyjne, kredowe tablice stopniowo zastępowane są monitorami interaktywnymi, co pozwala na wzbogacenie i uatrakcyjnienie procesu nauczania.  

                     

Naszym uczniom staramy się zapewnić poczucie bezpieczeństwa, ciepła, spokoju i domowej atmosfery, a nowo przybyłym pomagamy jak najszybciej zintegrować się ze społecznością szkolną.

Uczniowie mają zajęcia w małych zespołach klasowych, co sprzyja ich rozwojowi społecznemu, lepszemu przyswajaniu wiedzy, nawiązywaniu bliższych relacji z nauczycielami i kolegami w klasie. W gronie kolegów o podobnych potrzebach i możliwościach rozwijają swoje zainteresowania, nabierają zaufania do siebie i swoich możliwości, mogą odnosić sukcesy w różnych dziedzinach, czują się akceptowani i spełnieni.

           

Wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna, specjaliści oraz personel pomocniczy wspiera uczniów i ich rodziny w trudnych sytuacjach życiowych. Każdy problem jest traktowany z należytą uwagą. Uczniowie znajdują właściwą pomoc w ich rozwiązywaniu. Staramy się z największą uwagą, życzliwością i wnikliwością traktować każdego ucznia z osobna.

Dla naszych podopiecznych w sposób indywidualny opracowuje się indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne (IPET). Konstruując te programy uwzględnia się diagnozę psychologiczno-pedagogiczną, potrzeby uczniów oraz ich predyspozycje i możliwości.

Wszyscy uczniowie objęci są opieką wykwalifikowanych i pełnych pasji nauczycieli rewalidacji lub, w przypadku konieczności, nauczycieli specjalistów:

  • psychologów,
  • pedagogów,
  • terapeutów (terapia sensoryczna, psychologiczna, biofeedback, muzykoterapia, Tomatis, Warnke, trening umiejętności społecznych i inne),
  • terapeutów pedagogicznych,
  • rehabilitantów (korekcja wad postawy),
  • reedukatorów,
  • logopedów (logopedia i korekcja wad mowy

                                          

         

Co roku, dla poszczególnych oddziałów klasowych organizujemy cykliczne zajęcia z dogoterapii, hipoterapii, zajęć ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, Klanzy oraz okresowo zajęć integracyjnych. Wprowadzamy ciekawe innowacje pedagogiczne.  

          

          

Uczniowie, którzy mają szczególne trudności w nauce lub czasowo nie mogą uczestniczyć w zajęciach z klasą, mają możliwość, na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej kontynuowania edukacji w formie nauczania indywidualnego. 

Przyjazna atmosfera panująca w szkole sprawia, że uczniowie chętnie uczestniczą również w zajęciach odbywających się po lub pomiędzy lekcjami a rozszerzających ich zainteresowania czy uzdolnienia. Przykład stanowią:

  • uczniowski zespół redakcyjny gazetki szkolnej „Uśmiech szkoły”,
  • zespół wokalny „Słoneczny Gospel” oraz „Urwisy”,
  • zajęcia plastyczne i ceramiczne oraz aktywności twórczej z ramienia Ogniska Pracy Pozaszkolnej,
  • kółko teatralne, zespoły taneczne lub wokalno-instrumentalne prowadzone w ramach zajęć świetlicowych, kształtujących kreatywność czy zajęć w ramach godzin do dyspozycji dyrektora.
  • działalność szkolnego koła PTTK

          

         

           

         

           

Nasi uczniowie z powodzeniem angażują się w przygotowanie uroczystości, akademii i imprez szkolnych, uczestniczą w różnych imprezach pozaszkolnych. Dla uczniów szkoły i ich Rodziców organizuje się moc atrakcji, jak np.:

  • Wycieczki;
  • Wyjazdy na basen;
  • Zielone szkoły;
  • Zabawy okolicznościowe i wspólne przeżywanie świąt;
  • Wyjścia na koncerty umuzykalniające do Pałacu Pszczyńskiego;
  • Inne;

                      

        

        

        

ZAPRASZAMY !